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Espace Elus CCI
Formation Continue - Communication et Efficacité professionnelle
Gérer son temps
Clarifier ses priorités et savoir recentrer son activité sur sa mission et ses objectifs
Objectifs
- Avoir un regard critique sur son mode de fonctionnement et de traitement des activités
- Diagnostiquer son rapport avec le temps et identifier ses priorités, ses objectifs.
Public
- Toute personne intégrée dans une relation hiérarchique et possédant un minimum d’autonomie dans son organisation personnelle
Compétences visées
- Clarifier ses priorités et savoir recentrer son activité sur sa mission et ses objectifs
- Savoir mieux communiquer
- Mettre en œuvre les techniques et outils d'organisation et de gestion des priorités
Dates & lieux
Angers : 9 et 10 décembre 2019
Programme
DIAGNOSTIQUER SON RAPPORT AVEC LE TEMPS ET IDENTIFIER SES PRIORITES, SES OBJECTIFS
- Quels sont mes rythmes personnels ?
- Quelle est mon organisation personnelle ?
- Quels sont mes priorités, mes objectifs ?
BATIR UN PLAN D'ACTIONS POUR GERER LE CHANGEMENT POUR SOI, POUR LES AUTRES
- Ce que je veux vraiment changer : formaliser et communiquer
- Valoriser ses propres atouts ?
- Mes résistances au changement
- Mon plan d'action : planifier, déléguer, contrôler
- S'imposer des objectifs
MIEUX COMMUNIQUER POUR GAGNER EN EFFICACITE
- Transmettre une information le plus efficacement possible : aller à l'essentiel
- Apprendre à dire non, à s'affirmer positivement
UTILISER ET ADAPTER DES OUTILS POUR GAGNER DU TEMPS ET ETRE PLUS EFFICACE
- Cap sur l'essentiel (planning, agenda, journal de bord...)
- Halte aux « mange-temps » : les identifier pour mieux les maîtriser (mails, téléphone, réunions...)
Repas offert.
Plus pédagogiques
Méthodes :
Une pédagogie interactive favorisant l'acquisition des savoirs, savoir-faire et savoir-être.
Nos salles sont équipées d'outils multimédias et interactifs et de tous matériels en lien avec la thématique traitée.
Validation / Certification
Méthodes et outils adaptés à la formation (mise en situation, QCM, exercices d'application...).
