Formation Continue - Tourisme, Hôtellerie, Restauration

Permis de former TUTEUR - Mise à jour

Conforter l'appropriation des missions d'un tuteur et/ou d'un maître d'apprentissage dans l'accompagnement d'un apprenant

Objectifs

- Mesurer les finalités de l'entreprise, du centre de formation et les objectifs de l'apprenant
- Recenser les moyens et élaborer les outils méthodologiques de la transmission (communication)
- Construire des situations d'apprentissage progressives en lien avec le CFA
- Evaluer les apprentissages, mesurer les écarts, réajuster sa pratique
- Maîtriser la législation des contrats en alternance.

Public

Tuteur et maître d'apprentissage : Justifiant de la formation initiale du permis de former depuis 3 ans ; Ayant encadré un ou des alternants au cours des 5 ans précédant la date de signature du contrat en alternance et n'ayant pas fait la formation initiale.

Compétences visées

- Conforter l'appropriation des missions d'un tuteur et/ou d'un maître d'apprentissage dans l'accompagnement d'un apprenant en formation professionnelle par alternance
- Faciliter l'intégration de l'alternant dans son nouvel environnement professionnel, Accompagner et organiser son parcours de formation pratique
- Evaluer les compétences professionnelles en situation de travail
- Appliquer les règles légales et conventionnelles régissant les contrats de formation en alternance dans le secteur HCR

POINTS FORTS

Plateau professionnel (restaurant d'application, cuisine pédagogique et de production), salle banalisée avec équipement vidéo et informatique.

Dates & lieux

Saumur : 25 mars 2019

Angers : 17 avril

Angers : 9 octobre 2019

Programme

COMPRENDRE LE DISPOSITIF DE FORMATION PAR ALTERNANCE ET SES ACTEURS

- Connaître le cadre législatif des contrats d'alternance et des spécificités HR
- Exploiter le livret d'alternance

FAVORISER LA BONNE REUSSITE DU PARCOURS DE L'APPRENANT ET L'ACCOMPAGNER TOUT AU LONG DE SA FORMATION

- Mettre en œuvre les conditions matérielles et humaines nécessaires pour une bonne relation pédagogique
- Transmettre ses savoirs, savoir-faire et savoir-être
- Communiquer en situation de transmission de savoirs
- Evaluer l'apprenant en cours d'apprentissage.

Programme susceptible d'évoluer en fonction du nouveau référentiel dès qu'il sera connu.

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Plus pédagogiques

Méthodes :

Méthode participative prenant appui sur les attentes et expériences des stagiaires. Elaboration en commun d'outils d'aide pour l'exercice de cette mission tutorale. 4 H en continu sur une matinée ou un après-midi.

Un retour d'expérience entre les participants sera fait pendant cette formation pour analyser les points positifs et les points de progrès à mettre en place.

Validation / Certification

Méthodes et outils adaptés à la formation (mise en situation, QCM, exercices d'application...). Mesure des acquis à chaud par un bilan oral sur le contenu de la formation.